Lernen ist eine Herausforderung, die für den Menschen einerseits etwas ganz alltägliches, andererseits aber auch eine respekteinflößende Hürde sein kann.

Die Anwendung „Lernhypnose“ wurde für folgende Zwecke entwickelt:

• Dem Klienten, bzw. der Klientin (und dem Unterbewusstsein) soll dabei geholfen werden, seine, bzw. ihre Lernprobleme zu überwinden und besonders in Prüfungssituationen oder Situationen, in denen Gelerntes angewandt werden soll, optimal zu meistern.

• Die Lerneffizienz soll gesteigert werden, auch wenn keine offenkundigen „Lernprobleme“ vorliegen, denn auch gute Lerner haben häufig noch Potenziale, ihre Lernleistung zu steigern bzw. zu optimieren.

• Der Suggestionstext „Lernhypnose“ ist so gestaltet, dass er für alle Arten etwaiger Problematiken Verwendung finden kann. Das Unterbewusstsein des Klienten, bzw. der Klientin, wird dazu angeleitet, individuelle Lösungen zu entwickeln und umzusetzen, so dass es leichter wird, sich zu öffnen und Lerninhalte zu verinnerlichen.

• Im Suggestionstext wird das Unterbewusstsein dazu animiert, auch das dazugehörige Umfeld (zum Beispiel Erinnerungen an Verluste, Erfahrungen der Zurückweisung, emotionale Assoziationen) zu überprüfen und ggf. Blockaden, Fehlfunktionen u. ä., die durch das Unterbewusstsein erreichbar sind, zu korrigieren und auszugleichen. Auf diese Weise wirkt die Behandlung sehr ganzheitlich und kann als ursachenorientiert angesehen werden.

• Die Trance-Anwendung „Lernhypnose“ soll den Klienten zudem dabei unterstützen, sich intuitiv förderlich für sein Ziel zu verhalten.

Während man einfache Lerneffekte des Alltags wie die Bedienung eines neuen Geräts, das merken eines Namens oder das Vertrautmachen mit den Figuren in einem neuen Buch kaum wahrnimmt (weil der Lerneffekt „nebenbei“ geschieht“), ist das Lernen von Lehrstoff für Schule, Studium oder Beruf häufig echte Arbeit – denn hier geht es dann zumeist um ganz andere Stoffmengen, komplexere Zusammenhänge und im Zweifel auch um Themenbereiche, mit denen man sich nicht unbedingt aus purem Interesse beschäftigt...

Besonders unter Druck, kann Lernen manchmal eine wahre Kraftanstrengung sein – und ist gerade eben mit Druck oft nicht nur beschwerlich, sondern auch ineffizient.

Doch Lernen ist wichtig, denn es erlaubt einem, weiterzukommen, Ziele zu erreichen oder eine berufliche Laufbahn einzuschlagen, von der man träumt.

Viele Menschen wünschen sich hier eine Lösung, eine Erleicherung, eine effiziente Unterstützung, die das Lernen „widerstandsärmer“ und/oder schlichtweg effizienter macht.

Auch „gute Lerner“, die in Bezug auf das Lernen grundsätzlich schon gut aufgestellt sind, sind oft daran interessiert, ihre „Lern-Performance“ zu steigern .

Die Hypnose hat sich in diesem Bereich schon unzählige Male bewährt und erlaubt es, gerade an den tiefsitzenden, unterbewussten Aspekten zu arbeiten, an die man mit bloßem Willen und Bewusstsein nicht so ohne weiteres herankommt...

Dieser Suggestionstext soll stärken und eine tief im Unterbewusstsein verankerte solide Grundlage für ein effektives Lernen schaffen. Er kann eingesetzt werden bei Klienten, die Lernprobleme überwinden oder sich optimal für eine anstehende Lernaufgabe rüsten möchten.

Auf Basis langjähriger Erfahrung in der hypnotherapeutischen Arbeit mit Klienten enthält er eine Vielzahl an bewährten Suggestionen, mit denen wir sehr gute Erfahrungen in der Praxis machen durften. Zudem bietet Ihnen das Skript weiterführende wertvolle Tipps und Empfehlungen für die Anwendung dieses Suggestionstextes.

Wir wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg bei der Arbeit und würden uns freuen, wenn Sie damit genauso positive Erfahrungen machen wie wir selbst!

 Hier noch das Inhaltsverzeichnis des Suggestionstext-Skriptes: